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一名自闭症少年的求学经历(1) 北京:“零容忍”查处公租房转租问题
您当前的位置 :首页 > 影视 正文 来源: jyjhjxpj.com.cn 太仓新闻网 发布时间:
2020-2-14

  新的开学季数以千万计的少年儿童走进学校大门开始新的学期。在少年儿童群体中有一类特殊人群就是身体或者精神有障碍的少年儿童。

  今年5月1日修订后的〖残疾人教育条例〗开始实施。该条例第二条规定:“国家保障残疾人享有平等接受教育的权利禁止任何基于残疾的教育歧视。残疾人教育应当贯彻国家的教育方针并根据残疾人的身心特性与需要全面提高其素质为残疾人平等地参与社会生活创造条件。”

  该条例第二十二条规定:“招收残疾学生的普通学校应当将残疾学生合理编入班级;残疾学生较多的可以设置专门的特殊教育班级。招收残疾学生的普通学校应当安排专门从事残疾人教育的教师或者经验丰富的教师承担随班就读或者特殊教育班级的教育教学工作并适当缩减班级学生数额为残疾学生入学后的学习、生活提供便利与条件保障残疾学生平等参与教育教学与学校组织的各项活动。”

  作为残疾学生的一类自闭症少年儿童不在少数。根据中国教育学会家庭教育专业委员会自闭症研究指导中心等机构2014年10月发布的〖中国自闭症儿童发展状况报告〗仅0至14年的自闭症患儿可能超过200万人。

  自闭症儿童是非常有救助价值的只要帮助他们进行康复训练许多患儿将来可以独立生活、学习与工作。

  自闭症儿童的教育、康复训练如何进行?〖法制日报〗记者就此展开检查。

  又是一年开学季。

  对柳雨来说开学意味着她要带着儿子月月离开北京回到老家上学丈夫则一个人在北京工作。

  月月今年上小学四年级学籍仍在北京二年级下学期办理了休学手续从三年级开始在老家上学。

  这一切因为月月患有轻度的自闭症。

  公开资料介绍:自闭症也称为孤独症是广泛性发育障碍的一种亚型以男性多见起病于婴幼儿期主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄与行为方式刻板。部分患儿在一般性智力落后的背景下某方面具有较好的能力。

  柳雨是一名幼教老师多年前与丈夫一起到北京发展后在北京市某区买了一套房子安下家。

  月月到上幼儿园的年龄后就在柳雨工作的幼儿园入园也便于她照看儿子。身为幼教老师柳雨当时就发现月月有人际交往障碍判断他有轻度的自闭症。

  为了尽快对月月进行治疗柳雨在长时间等待后把他送到一家专门矫治机构。

  “一方面月月的症状比较轻;另一方面这家机构还是比较专业的。所以治疗过程很顺利。经过一年治疗后负责矫治的老师告诉我:‘你家孩子情况特别好上学是没有问题的。’我也觉得月月进步挺明显的。”柳雨告诉〖法制日报〗记者。

  2014年秋季月月该上小学了。根据北京市的政策柳雨的房子对应一所还不错的小学。经过报名、审核柳雨收到了学校的面试通知让她在指定时间带着月月参加面试。

  面试那天柳雨与丈夫一起带着月月赶到学校。

  “其中一个环节是几位老师在房间里孩子单独进去回答问题。但月月刚进去一会儿一位老师就出来对我说‘你家孩子到处跑影响面试还是你进来陪着我问几个问题’。我就告诉月月跟他一起进去老师要问问题。”柳雨回忆说。

  因为有妈妈陪着月月安静地坐在椅子上回答了老师们的问题。不久柳雨就收到了入学通知书。一切看起来很顺利她没有把儿子有轻微自闭症的情况告诉老师。

  根据老师的反馈月月上课认真听讲积极回答问题唯一的不足是上课自我啃手指、摸耳朵。

  听起来月月与正常小朋友没什么区别柳雨的心放下了。

  一转眼月月升入二年级柳雨感觉老师明显严厉了很多。果然老师告诉她经过一年上学月月还是有啃手指、摸耳朵的“坏习惯”希望家长督促着改正;此外课间休息时月月与同学玩耍时直接上去拥抱“并不是每个同学都喜欢这种方式”而且男女有别以后要注意。

  此时柳雨把月月的情况告诉老师同时表示在家时也会督促月月改掉“坏习惯”希望月月尽快学会与同学相处融入集体。

  但事与愿违。柳雨发现老师的严管与家长的督促不但没有让月月改变“坏习惯”反而使月月失去了上学的兴趣上课时小动作不断。

  柳雨记得二年级下学期的一天老师告诉她月月有“攻击性行为”在教室里无缘无故推搡一名同学两个孩子还发生了冲突让她好好管教。

  柳雨只好向老师请长假带月月去看心理医生但事情并没有好转月月不愿去学校。无奈之下柳雨只好请假在家陪着儿子。

  三周后的一天晚上月月突然开始一边自言自语一边用手比划着。看着儿子的“表演”柳雨明白了三周前月月并非无缘无故与同学发生冲突而是同学在厕所里先打了他的头他推搡对方是“自我保护”但老师只认为月月是错的一方。

  眼看月月给老师留下不好的印象并且无可挽回柳雨听从了心理医生的建议向老师申请办理剩余学期的休学手续暂时不去学校上课了。

  柳雨下定确定给孩子办理长期休学手续是在月月二年级期末考试的时候。休学一段时间后就是期末考试月月在笔试阶段一直表现很好安安静静完成了考试。

  在数学考试的实践阶段月月出了状况。该环节要求是同学之间进行组合拿着卷尺合作完成教室测量。这次考试老师还邀请两位家长协助参加考试。在分组时月月被分在最后一组。

  月月非常希望参加测量但因为分在最后一组只好安静地等着。大约一个小时后老师让月月等同学到教室外面等。眼看着同学们都测量完了还没轮到自我本来安静等待的月月瞬间大哭起来边哭边问老师为什么不让他参加测量。

  更让柳雨意外的是协助考试的家长把这一段录了像发到了班级家长微信群引起家长议论纷纷觉得月月动不动就哭闹“月月此前一直静静等待的事实被家长忽略了”。

  柳雨只好给月月办理了长期休学手续。

  暑假期间柳雨带月月回到老家确定把孩子送进农村老家的学校读书。半年之后她欣喜地发现月月喜欢去上学脸上满是笑容。

  “在老师看来小孩子之间打打闹闹都是正常的没有觉得就是有攻击性月月觉得很轻松;月月只要有一点进步老师就带着全班小朋友给他鼓掌还专门告诉我进步在哪里;月月的多动不算病多点包容就好。”柳雨说“一个宽松的环境反而让月月适应更快也有利于他的成长。”

  自从月月回到老家上学之后柳雨与丈夫商定她回去陪着孩子丈夫一个人在北京工作。如今柳雨在一个亲戚家开办的幼儿园里当老师一边陪着月月长大一边照顾家里的老人。

  “记得刚得知月月患上自闭症的时候心里想这种情况怎么发生在自我身上很不平衡。但这几年来一边陪着月月矫治、成长一边也在思考现在已经想开了。”柳雨告诉记者现在只是希望他能平平安安、健健康康长大通过接受适合他的教育与矫治踏入社会以后能自立、自强而不是成为社会的负担。

  “我们以后老了他要靠自我。”柳雨说。

  新华社北京10月9日电(记者孔祥鑫)记者9日从北京市住建委获悉为进一步做好公租房项目监管工作坚决遏制公租房转租行为北京市住建委日前组成4个专项检查组对丰台区阅园四区、大兴区高米店家园、海淀区金隅翡丽与石景山区金顶阳光4个公租房项目后期使用监管情况进行专项抽检。

  据介绍被抽检公租房项目在宣传标识设置、举报信息处理、监督检查记录等方面总体符合要求。但个别项目也存在已入住家庭存档信息不齐全举报渠道不通畅、记录过于简单人脸识别系统使用不到位对疑似转租家庭检查取证与应对处理不完善等问题。

  与此同时在对公租房项目周边房屋中介的检查过程中发现有疑似转租家庭。产权单位与区房管部门将进一步检查取证对于违规代理经纪机构将记入信用档案并按高限给予处罚。

  北京市住建委相关负责人介绍将本着“标本兼治、多措并举、部门联动、社会共治”的原则不断规范公租房使用管理将以“零容忍”的态度坚决打击公租房转租问题发现一起严厉处理一起。

  据介绍在市级运营的公租房项目中今后将全面推广人脸识别技术并借助物联网技术采集租户开门、用水电气暖与电视网络等设备情况进行分析对疑似转租家庭进行重点检查。

  在完善举报查处机制方面北京市要求各公租房项目均要设立举报电话、邮箱与举报平台并设专人督办逐件落实举报线索;同时研究建立举报奖励制度对于属实的举报信息在充分保护举报人信息基础上给予一定奖励。

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