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教育部:2020年遴选2000所冰雪运动特色学校 科技部对科研设施与仪器闲置浪费出重拳
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2020-2-2

  中新网1月17日电据教育部网站消息近日教育部办公厅发布有关做好全国青少年校园冰雪运动特色学校及北京2022年冬奥会与冬残奥会奥林匹克教育示范学校遴选工作的通知通知称到2020年计划遴选出2000所特色学校到2025年计划遴选出5000所特色学校与700余所示范学校。

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  资料图:2018年12月5日北京市第一届冬季运动会开幕式在五棵松体育馆举办。 中新社记者 富田 摄

  通知指出通过特色学校与示范学校遴选树立一批校园冰雪运动教育教学工作的先进典型推动广大青少年普及校园冰雪运动促进青少年对冬奥会与冬残奥项目知识的了解与兴趣的培养不断丰富体育教学活动内容构建具有中国特色的冰雪运动教学、训练、竞赛与条件保障体系传播积极健康的生活方式与包容性发展理念夯实冬季运动青少年基础增强青少年体质。

  通知要求面向各地中小学(含中等职业学校)进行遴选。第一阶段分三年完成(2018—2020年)第二阶段分五年完成(2021—2025年)。重点是进行冬奥会及冬残奥会项目、传统民俗冰雪项目及其他群众喜闻乐见的冰雪项目的学校。

  通知指出对最终认定的特色学校与示范学校分别命名为“全国青少年校园冰雪运动特色学校”与“北京2022年冬奥会与冬残奥会奥林匹克教育示范学校”。

  此外教育部对特色学校与示范学校在校园冰雪运动教学、训练与竞赛、师资培训、选送学生培训等方面给予一定捧场;并将特色学校与示范学校建设情况纳入对地方政府教育工作考核内容纳入各级教育行政部门年度目标考核内容。特色学校与示范学校优先享有本地有关部门给予的有关校园冰雪运动教学、训练与竞赛、经费与条件保障等方面的政策捧场。

  同时鼓励各地依据全国青少年校园冰雪运动特色学校与北京2022年冬奥会与冬残奥会奥林匹克教育示范学校基本要求进行本地特色学校与示范学校建设工作形成建设梯队。

  12月27日科技部网站公开发布〖中央级高校与科研院所等单位重大科研基础设施与大型科研仪器开放共享评价考核结果的通知〗(简称〖通知〗)。值得注意的是中国矿业大学(北京)、哈尔滨工业大学等26个单位的考核结果较差不仅是开放共享情况较差存在重视不够、统筹管理不力、通用仪器利用效率低等不足个别单位还存在闲置浪费严重、提交数据严重不实等问题。

  此次共有21个部门373家单位参加评价考核涉及原值50万元以上科研仪器共计3.4万台(套)其中原值500万元以上的1173台(套)重大科研基础设施76个涵盖天文、高能物理及科考船等多个领域。

  限期一年整改 不到位将核减购置经费

  “按照〖国务院有关国家重大科研基础设施与大型科研仪器向社会开放的意见〗(简称〖意见〗)有关规定对考核结果优展露与良好的单位予以表扬并给予后补助经费奖励。”科技部基础司条件平台处负责人任家荣说对考核结果较差的单位进行通报批评要求限期一年整改一年后整改不到位的将核减相应仪器设备购置经费。

  〖通知〗指出哈尔滨工业大学的单晶衍射仪等3台(套)中国医学科学院药用植物研究所的单分子实时遗传分析系统等8台(套)中国科学院深圳先进技术研究院的小动物光声成像系统等3台(套)近5年内购置的科研仪器闲置浪费比较严重相应主管部门要按照相关规定督促3个单位对这些仪器实施无偿划拨。

  与此同时中国科学院生物物理所等41个单位管理制度规范科研仪器设备运行使用效率高对外开放共享成效明显考核结果为优展露;中国科学院城市环境研究所等60个单位考核结果良好;长安大学等246个单位达到开放共享的基本要求考核结果合格。

  “总体而言科研设施与仪器开放共享的良好氛围逐步形成利用水平持续提升捧场科技创新作用日益显现。”任家荣告诉科技日报记者从各部门层面来看中科院所属科研院所运行机时比较饱满。从科研仪器的类别来看核磁共振仪器、质谱仪、色谱仪及各类显微镜等分析仪器使用率较高。如中国科学院武汉物理与数学研究所600MHz固体核磁共振谱仪等仪器年有效运行机时均在8000小时以上基本实现全年满负荷运转。

  “重物轻人” 一名技术人员负责60台仪器

  与之形成鲜明对比的是通过评价考核发现部分单位仪器分散化、个人化的情况依然存在部分单位闲置浪费现象严重。

  “部分高校与科研院所虽然建立了公共仪器平台与仪器管理信息系统但仍有不少科研仪器还分散在个别课题组或个人手中单位对其缺乏约束。”任家荣告诉科技日报记者本次考核中还有不少近三年新购置的通用仪器全年使用机时少于200小时。

  “某实验室有近千万元的仪器其中有些仪器样品室里落满灰尘明显长期没有使用还有一些崭新的科研仪器设备尚未开封。”任家荣说值得注意的是实验技术支撑队伍薄弱“重物轻人”的现象并未得到改观。相当多的单位对实验技术人员支撑科技创新的作用认识不够实验技术人员数量明显不足结构也不合理无法实现对仪器的有效管理与充分利用。

  此前评价考核工作调研发现某单位一位实验技术人员同时负责60台科研仪器只能做到开关机管理。还有些单位因为缺少专职实验技术人员造成仪器故障率高有的仪器使用2到3年就处于损坏闲置状态。(刘垠)

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